将口译短期记忆训练法引入大学英语听力教学

来源 :文学教育(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jzaf_com
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文分析了大学英语听力课程的要求和存在的问题,提出了运用口译短期记忆训练法来提高学生的英语听力水平及英语综合能力,并将口译教学手段运用于实际听力教学过程中,以证明口译训练法对学生听力水平的提高确有帮助。 This paper analyzes the requirements and existing problems of college English listening comprehension, puts forward the use of short-term memory training to improve students’ English listening comprehension and English comprehensive ability, and interpreting teaching methods used in the actual listening teaching to prove that the interpretation Training method to improve the level of students’ hearing is indeed helpful.
其他文献
高中物理与初中物理相比较,知识性、逻辑性、抽象性和应用性都要强.学生在学习的过程中受学习基础、学习方法等因素的影响,普遍感觉物理难于学习.特别是高中一年级的新生,大
在《诗经》305篇里,不仅有着美人如草、草木如织的纯真岁月,而且人民反压迫、反剥削的思想在《诗经》里也有显现。其中的《魏风·硕鼠》就是生活于乱世之中的诗人们怨愤的控
温端政先生在《谚语的语义》一文中提到:谚语的偏义性表现在许多谚语虽然讲的是两个方面的知识,但其中一个为主,一个为辅。他在这里指出的偏义谚语是那些由两部分组成的,在结
语言学家在研究常用语言时可能会采取各种各样的基本概念和分析框架。学界对语言各种含义的侧重点也有较大的差异。文章首先回顾有关语言意义的相关人物思想,按照时间顺序调
新课程的课堂教学是以学生为主体的,这要求学生积极主动地参与课堂教学活动。本文旨在通过分析如何激发学生参与的欲望和意识,如何为学生创造课堂参与的机会及如何维护学生课
语篇分析就是以语篇为基本单位,从语篇的整体出发,围绕语篇的基本内容进行微观结构分析和宏观结构分析。它不仅重视语言形式,而且重视语言功能,同时还注重文章涉及的文化知识
加强课外阅读指导,开展快乐有效阅读,积极探索构建课外阅读指导课型,提升学生语文综合素养,大面积提高语文教学效率。 Strengthen the guidance of extracurricular reading
作文教学是中学语文教学的一个尴尬领域,让老师苦恼学生厌烦.因其在语文试卷中占到40%甚至更大的比例,每一位语文老师不得不费尽心思加强作文训练,但结果往往是学生怨声载道,
本文探讨了提高记叙文阅读能力的策略,学会概括文章主要内容;学会把握文章线索,理清文章脉络;学会判断不同的人物描写方法及其作用;学会抓关键句,理解文章主题,体会作者的思
抽象表达的使用非常普遍。抽象的具体化转换是文学翻译中难点与重点。保证抽象的具体化转换能够保证翻译的准确性。抽象的具体化转换具有主要有三个方面。一是直译,二是改换