基于SPOC的ERP实践课程混合学习研究

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SPOC是随着MOOC发展而提出的概念,其立足服务校内课程教学,是MOOC的在线学习与面授教学的有机融合。应用SPOC开展混合学习成为高校教学改革研究的又一新动向。作者将SPOC应用到《企业资源计划(ERP)》实践课程中开展混合学习以解决单一面授教学模式下存在的教与学的两难问题。教师在课堂上的面授教学只聚焦课程重点难点内容上,因此有更多时间精力对学生的自主学习进行安排、监督,关注学生学习情况,加强学生学习指导;另一方面教师精简的教使学生在课堂上有更多学习自主性,能够根据教师的教学任务框架在SPOC支撑下开
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