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从角色、职业、组织、社会四个方面入手,深刻剖析了导致高职院校辅导员职业倦怠的成因,并在此基础上,从师资队伍建设的外延和内涵两个维度出发,有针对性地提出了应对策略。
高职院校辅导员职业倦怠成因及应对策略
【摘 要】
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从角色、职业、组织、社会四个方面入手,深刻剖析了导致高职院校辅导员职业倦怠的成因,并在此基础上,从师资队伍建设的外延和内涵两个维度出发,有针对性地提出了应对策略。
【机 构】
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广西建设职业技术学院
【出 处】
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柳州师专学报
【发表日期】
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2011年06期
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