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<正>《义务教育初中生物课程标准(2011年版)》指出:"生物学课程中的科学探究是学生积极主动获取生物科学知识、领悟科学研究方法而进行的各种活动。科学探究通常涉及提出问题、做出假设、制订计划、实施计划、得出结论及表达和交流。将科学探究引入义务教育阶段生物学课程内容,是为了促进学生
初中学业水平考试生物科学探究题分析
【摘 要】
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<正>《义务教育初中生物课程标准(2011年版)》指出:"生物学课程中的科学探究是学生积极主动获取生物科学知识、领悟科学研究方法而进行的各种活动。科学探究通常涉及提出问题
【机 构】
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文山市教育局教研室,
【出 处】
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课程教材教学研究(中教研究)
【发表日期】
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2016年Z6期
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