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现在的独生子女问题已成为一个社会问题，多数幼儿在缺乏兄弟姐妹的家庭中长大，普遍存在着自私、任性、缺少同情心等问题，致使亲社会行为水平偏低。教师在教育的过程中又容易把幼儿的社会性学习与生活割裂开来．往往以枯燥的口头说教为主，缺乏有效性。其实儿童期是发展亲社会的观念与行为的最佳时期．为了给幼儿的健康成长创设最佳的环境，我们应高度重视培养和提高幼儿的亲社会行为。