论文部分内容阅读
本文提出了一种新的基于滤波器组和复解析小波(Hardy小波)级数展开信号从而提取信号瞬时频率的方法.该方法较传统的Hilbert变换求解析信号的方法比较对更多种类的噪声不敏感,同时较基于连续复解析小波变换的提取瞬频方法有更小的计算量,该方法保留了塔式算法的结构.
用滤波器组实现IF的提取；Hardy小波和快速算法
【摘 要】
：
本文提出了一种新的基于滤波器组和复解析小波(Hardy小波)级数展开信号从而提取信号瞬时频率的方法.该方法较传统的Hilbert变换求解析信号的方法比较对更多种类的噪声不敏感,
【机 构】
：
西安交通大学电信学院信息与通信工程系
【出 处】
：
信号处理
【发表日期】
：
2001年6期
其他文献
以黑油椿、褐香椿、红香椿和红芽绿香椿为试材,进行了内蒙古高原南麓地区温室栽培香椿的比较研究,以期筛选出适合高寒地区日光温室栽培的优质高产品种。结果表明：红香椿为该地
优质四倍体葡萄新品种＂巨玫＂是＂巨峰＂和＂玫瑰香＂葡萄的杂交种,枝条生长旺盛,抗性强,产量高。其葡萄果实含糖量高,口感好,深受广大消费者喜爱。但在几年的栽培试验中,霜霉病频有发生
【摘 要】当前小学数学教育中，由于学生知识接触面的限制，导致学生学习数学的积极性和学业成绩稍低。通过对小学数学教学现状的分析认为：综合考虑课程标准、国家统编教材以及可供利用的开发载体，创新情景教学是激发儿童学习兴趣、提高学业成绩以及发展数学能力的现实且可行的路径之一。【关键词】新课标；小学；数学；情景教学；创新【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）
【摘 要】课程标准指出：数学教育要面向全体学生。实现人人学有价值的数学；人人都获得必要的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。笔者在数学的课堂教学中使用《数学分层测试卡》时，从理论和实践中寻求数学的分层教学、分层练习、分层评价的一些方法，使学生在数学教学活动中，成为数学学习的主人。 【关键词】分层参与；亲近体验；创造；学以致用 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-