【摘 要】
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根据调查研究和30多年的生产实践,我们认为在北亚热带南缘的太子山地区,在适合杉木生长的宜林地段,杉木采伐后仍然栽杉木。原不适宜杉木生长的土壤,第一代杉木长得不好的地段,杉木采
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根据调查研究和30多年的生产实践,我们认为在北亚热带南缘的太子山地区,在适合杉木生长的宜林地段,杉木采伐后仍然栽杉木。原不适宜杉木生长的土壤,第一代杉木长得不好的地段,杉木采伐后应改换其它树种。更新方式分为两种,一是大面积植苗造林,二是少数地区可以控制采用萌芽更新。
According to the investigation and research and more than 30 years of production practice, we think that in the area of Prince Edward Mountain in the southern margin of the northern subtropics, fir is still planted after harvesting in suitable areas suitable for fir growth. The original soil is not suitable for the growth of fir, the first generation of badly-growing Chinese fir, fir should be replaced after the logging of other species. There are two ways to update, the first is to plant large areas of seedlings and the other is to control the use of sprouting and regeneration in a few areas.
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2006年7月11日,全国所有悬挂五星红旗的船舶鸣笛一分钟、共庆第二届中国“航海日”,弘扬中国航海人“热爱祖国、睦邻友好、科学航海”的豪情壮志。节庆大会在上海国际航运中
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<正> 看电影时,观众遵循着一种剪辑的时间形式。 在正常情况下观看,电影绝对地操纵事件描述的次序、频率和持续时间。你不可能跳过枯燥乏味的一段而逗留在其意义丰富,趣味盎然的另一段,或者是在影片结尾之时却又跳回到开始或前面某段。因此,叙事性电影的直接运作限制观众的感性领悟能力。电影中许多叙述环节明显地建立在对时间的操纵之上。
【摘要】教师的教态要自然、适度、得体。教师的表情应让学生感到既真挚、谦虚、又严肃、亲切。教师亲切的面容,期待的目光、适当的手势等教态,一经化为学生的情感体验,学生就会产生相应的共鸣。 【关键词】英语教学 英语交际 【中图分类号】G424 【文献标识码】A 【文章编号】1006——5962(2012)01(a)——0060——01 情商和智商一样,是一种综合性的概念,它是一种控制情绪的能力