【摘 要】
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一些中小学存在重视文化课轻视美术教学的现象,抑制了学生发挥创新活力,使学生得不到全面发展。文章从筹建美术专业组织机构,构建美术教育专家团队,建立美术教育基地,营造教
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一些中小学存在重视文化课轻视美术教学的现象,抑制了学生发挥创新活力,使学生得不到全面发展。文章从筹建美术专业组织机构,构建美术教育专家团队,建立美术教育基地,营造教育环境,搭建美术展示舞台等方面展开论述,以提高学生的综合能力为出发点,以增强学生美术欣赏能力、促进学生发挥创新能力为核心,着力提高学生欣赏美、发现美、创造美的能力,从而促进学生全面发展。
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