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近二十年来,动物保护主义者对学校在课堂实验中使用动物,提出了强烈的反对意见.尽管没有受到广大科学家的支持,但在美国特别是在英国,生物学教学中使用动物已受到明确的限制.动物保护主义者认为:动物与人类有很大的差异,动物实验对医学研究无价值可言;应用模型和计算机模拟实验进行教学,比直接用动物更有教育意义;用动物进行实验往往会引起学生的反感,从而使学生失去对科学研究的信心;如果对动物缺乏应有的尊重会导致在学生中出现残忍的行为特征.