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高职商务英语专业教学要以建设＂四个载体＂为发展定位,建立以＂盯岗、轮动、复合、融通＂为核心的新型教学模式。结合学院商务英语专业教学改革的实践经验,提出了与此模式相适应的实现路径和一整套建设与改革实施方案,力图实现市场取向、持续发展的教学改革与模式创新,满足纺织服装外贸行业对职业人才的现实需求。
特色专业建设与人才培养体系创新
【摘 要】
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高职商务英语专业教学要以建设＂四个载体＂为发展定位,建立以＂盯岗、轮动、复合、融通＂为核心的新型教学模式。结合学院商务英语专业教学改革的实践经验,提出了与此模式相适应的实
【机 构】
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常州纺织服装职业技术学院
【出 处】
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天津市教科院学报
【发表日期】
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2011年3期
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