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为探索网络环境下以教师为主导、学生为主体的自主学习的教学模式和教学效果与评价方法，我们开展了基于网络环境的电路与电子学课程教学改革试验。本文介绍了教学试验中的电子电路仿真平台、电路与电子学课程学习网站的设计与功能；提出了以建构主义学习理论和行动研究与评价研究方法为指导的一阶电路响应分析专题试验的教学策略和教学设计方案，总结分析了电路与电子学课程的六个专题试验结果，探讨了教改试验中有待深人研究和解决的问题。