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新课程对数学教师提出了较高的要求.从试验区的情况看,需引起重视的问题是在教学实践中教师们面临着全面的现实性问题,包括:更新教育观念、三位一体教学目标的落实、转变教师角色、教学方式的探索与开发、课程内容的理解与把握、教育技术的掌握与运用等问题.
实施数学新课程的几点思考
【摘 要】
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新课程对数学教师提出了较高的要求.从试验区的情况看,需引起重视的问题是在教学实践中教师们面临着全面的现实性问题,包括:更新教育观念、三位一体教学目标的落实、转变教师
【机 构】
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山东师范大学第二附属中学
【出 处】
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山东教育学院学报
【发表日期】
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2005年6期
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