【摘 要】
：
作为拉丁美洲第二大油气资源国和最大生产国,巴西十分重视技术创新和整合应用,通过设立研发中心、实施"深水油田开采技术创新和开发计划"、推行本地化采购要求等战略,深水勘
论文部分内容阅读
作为拉丁美洲第二大油气资源国和最大生产国,巴西十分重视技术创新和整合应用,通过设立研发中心、实施"深水油田开采技术创新和开发计划"、推行本地化采购要求等战略,深水勘探不断获得新进展,油气储量和产量大幅增长。中国海洋油气资源丰富且海上油气事业起点与巴西相近,但发展速度差距较大。为大力发展中国油气产业,保障中国能源安全,应借鉴巴西海洋油气工业发展的成功路径,精细化研究技术难题,制定并实施相应的攻关计划;以天然气水合物为抓手,抢占海洋工程产业制高点,发展中国海洋工程产业;完善科技金融体系建设,保证持续稳定的研发经费投入;积极参与国际项目,延长升级海洋油气全产业链,全面提高中国企业海洋油气勘探开发能力。
其他文献
本项目是基于机电类开放创新实验进行,采用教师引导、CDIO结合的教学方法,着力推动基于项目的自主学习,提高学生创新实践能力。本实验以自动咖啡机为例,通过学生调研,目前在
目前许多国家都高度重视产学研相结合,并以此作为增强经济竞争力的一项重大举措。伴随我国化工业的快速发展,对高素质、实用型化工技术人才的需求越来越高。开展"订单式"教育
财务风险预警是当前企业规避财务风险的一种有效手段,论文基于初创期创业企业的特点,选择适合该时期的财务风险预警因子建立模型,希望该模型有助于处于初创期的创业企业有效
"口红效应"实际是经济衰退时期,人们对收入预期降低的一种现实选择。既然未来捉摸不定,名牌奢侈品难以承受,而人又不能不消费,降格以求就成为满足自我欲望的慰藉。论文从口红
教育家赞科夫云说：“教育法一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，便能发挥其高度有效的作用。”因此，在阅读教学中，教者有意运用情境教学，激发学生主动学习，以期望达到最佳的教学效果。但是，教师在有意创设情境时，大量的非语文元素通过情境创设搬进课堂，削弱了学生学习文本语言、发展语言以及提升语言实践的能力。因此，笔者认为在阅读教学中，要创设提升学生语言实践能力的情境，就要结合课文内容拓展教学思
近年来,随着我国经济快速发展以及人民币不断升值,人民币跨境贸易结算需求也不断攀升,人民币跨境结算在支持经济金融对外开放、促进对外贸易稳定增长方面发挥了重要作用,但在