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乘法的初步认识是学生从加法过渡到乘法的第一步,在小学阶段起着关键的承上启下的作用,必须让学生参与探究的全过程,并且深深体会学习乘法的必要性。
核心素养下乘法的探究——如何让学生认知乘法算式与加法算式的关联
【摘 要】
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乘法的初步认识是学生从加法过渡到乘法的第一步,在小学阶段起着关键的承上启下的作用,必须让学生参与探究的全过程,并且深深体会学习乘法的必要性。
【机 构】
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福建省漳州市名流学校
【出 处】
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科教导刊:电子版
【发表日期】
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2020年35期
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