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对《3-6岁儿童学习与发展指南》中“社会性发展”的理解和思考
对《3-6岁儿童学习与发展指南》中“社会性发展”的理解和思考
来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hxt
【摘 要】
:
中国曾经拥有高度发达的礼仪文明,以儒家思想为核心的利益文化影响至制度、器物、行为、观念、心态等各个层面,利益在社会生活中无处不在:岁时有礼,人生有礼,社交有礼。温情、庄重
【作 者】
:
周月琴
【机 构】
:
盐池县第一幼儿园
【出 处】
:
读写算(教师版):素质教育论坛
【发表日期】
:
2017年18期
【关键词】
:
社会性发展
儿童学习
指南
儒家思想
社会生活
文明史
利益
人生
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中国曾经拥有高度发达的礼仪文明,以儒家思想为核心的利益文化影响至制度、器物、行为、观念、心态等各个层面,利益在社会生活中无处不在:岁时有礼,人生有礼,社交有礼。温情、庄重、文明史中华利益的优良传统,我们的人生因为有礼充实而自信,我们的国家因为有礼为享誉世界。
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