【摘 要】
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随着学生在教学过程中主体地位的突出，学生选课已成为学生个陛化发展的重要途径，而大多数高校在选课机制方面仍存在一定欠缺，为此本文在学生选课环节中引入了数据挖掘技术及协同
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随着学生在教学过程中主体地位的突出，学生选课已成为学生个陛化发展的重要途径，而大多数高校在选课机制方面仍存在一定欠缺，为此本文在学生选课环节中引入了数据挖掘技术及协同过滤算法。本文针对高校选课个性化推荐系统进行研究，通过分析高校选课制度的现状并将协同过滤算法、数据挖掘技术和个性化推荐技术等相关技术运用到该系统当中，促进选课个性化推荐系统的优化。
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