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【摘 要】
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摘要 随着新课改的不断推进，新理念和新教法的不断运用，如何更好的提高教学质量成为新课改所关注的重点。在小学教育阶段，教学内容和教学方式都要以小学生的认知特点为基础，并且结合教育学的基本理论来改进教学方式，要巧妙实施情景教学，增添课堂生命力，保证学生的学习效果。 关键词 情境教学 语文教学 理念 方法 一、情境教学的含义 情境教学是建构主义对于学习情景性要求的一种体现，它以建构主义、
【出 处】
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小学时代·教育研究
【发表日期】
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2012年10期
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