【摘 要】
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进入21世纪后,陶行知研究也开始了一个新的研究格局,重视理论与实践的结合,在实践探索中取得了一定的成绩,树立了不少的典型。一、21世纪初＂福建省行知实验学校＂的建设概况据统
【基金项目】
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福建省教育科学“十二五”规划2014年度课题《陶行知教育思想实验校建设的问题与对策研究》（FJJKZX14-16）阶段性研究成果
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进入21世纪后,陶行知研究也开始了一个新的研究格局,重视理论与实践的结合,在实践探索中取得了一定的成绩,树立了不少的典型。一、21世纪初＂福建省行知实验学校＂的建设概况据统计,截止2011年为止,中国陶行知研究会建立了行知实验校分会,授牌120多所行知实验学校。仅2012年,中国大地上又多了12所全国行知实验学校,全国行知实验学校的建设队伍日益庞大,覆盖的城市日益增多,实验校建设的速度日益增长,增添了我省行知实验学校的建设的理论自信和实践自信。
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