【摘 要】
:
优秀传统文化是中华民族在历史文化长河中的文化瑰宝,传承传统文化是当代年轻人的历史使命,也是满足人民群众文化生活的重要保障.语文作为小学阶段一门重要的人文系学科,在传
【机 构】
:
福建省漳州市,福建省漳州市第二实验小学
论文部分内容阅读
优秀传统文化是中华民族在历史文化长河中的文化瑰宝,传承传统文化是当代年轻人的历史使命,也是满足人民群众文化生活的重要保障.语文作为小学阶段一门重要的人文系学科,在传承传统文化方面有着得天独厚的优势,以小学语文古诗词教学为载体,教师可以在精彩的诗词鉴赏中帮助学生理解传统文化内涵,在古诗词背诵中强化学生对传统文化的印象,从而提升学生文学素养.作为传播传统文化的主要载体,古诗词中蕴含丰富的传统文化精神,古诗词学习是培养小学生文化认同感的关键.发挥古诗词教学的积极作用,引导学生形成文化认同感,这是当下小学语文古诗词教学的重要发展方向.
其他文献
小学数学是小学阶段学生学习的重要科目之一,也是学生学习数学基础知识、培养数学思维的重要时期.然而,由于小学阶段学生年龄尚小,思维及理解能力有限,这也使得小学数学教学
随着我国现代化素质教育的不断推进与落实,在小学数学课堂教学过程中如何有效地提升课堂教学效率和教学质量成了越来越多的教育工作者所关注的话题.解决问题类型的数学题型是
学生创新思维的培养,对其整个学习生涯都有着极为重要的影响.而小学阶段的语文教学,则是引导学生形成语文思维、掌握语文学习方法的基础阶段,也是整个小学教育阶段的重要环节
语文课程的目标就是“致力于培养学生的语言文字运用能力”,而言语的建构,是培养这种能力的核心和基础.写景文,文质兼美,于写景状物中,表达对景物的赞美以及抒发自身的情感,
在小学语文教学中,通过渗透德育的方式可使学生在学习中得到更多的感悟,升华道德情感,为学生深入理解语文学习内容带来了有效地帮助.文章采用文献资料法等,首先阐述了德育教
目的 观察急性心肌缺血时大鼠丘脑束旁核(parafascicular nucleus,Pf)μ1-阿片受体(μ1-opioid receptor,MOR1)mRNA和5-羟色胺1A受体(5-hydroxytryptamine receptor 1A,5-HT1A recept
在小学教学阶段,语文是一门重点科目,阅读教学是语文教学的重要组成部分,也是锻炼学生阅读理解能力的主要途径.整本书阅读是一种创新的语文阅读教学理念,既可以满足新时代小
在新时代中国特色社会主义伟大事业征程中,在实施依法治国理政方略成就举世瞩目、深化教育领域综合改革成效显著的大背景下,各级各类学校面临新形势进行学校行政、教育和教学