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【摘要】我认为学习型家庭是一种家庭文化，它是一种新的家庭形态和新的家庭生活方式。如果孩子成长在一个书香气息较浓的家庭里，孩子一定会受到影响，喜欢上读书，并跟书交上好朋友的。这是我在家庭教育咨询过程中，经常跟家长们探讨的问题。
【关键词】家庭教育;读书习惯;学习型家庭
家庭教育是孩子成长过程中的重要课题。好家庭教育现代化工作，对我们的孩子、我们的教育事业和我们整个民族综合素质的提升，都有很长远的意义。
一、培养孩子良好读书习惯的重要性与必要性
一个人养成好的习惯，一辈子都受用不尽。读书习惯不仅是孩子应该养成的好习惯之一， 更是最重要的好习惯之一。现行的中小学《语文课程标准》中规定九年义务教育阶段， 学生课外阅读量要达到 400 万字以上，阅读材料包括学生阅读的各类图书和报刊。学生要完成这么繁重的课外阅读任务， 家庭的指导作用尤显重要。良好的读书习惯要从小养成，要从家庭做起，我们要想方设法让读书成为孩子的一种学习时尚、一种风气、一种生活方式。
二、培养孩子良好的读书习惯的途径与方法敬
（一）创设氛围，激发兴趣。
首先，先给孩子创造一个安静、舒适的成长环境。设立书房或者书架。家庭经济宽裕的，可以腾出地方建设一个书房，配备足够的适应孩子成长的书籍与报纸;也可以设立孩子专用书架，把孩子喜欢的书报与工具书，有条不紊地摆放。家长应该定期与不定期地与孩子一起到书店，阅读与选购适合孩子年龄特点与兴趣爱好的书籍。经济条件不允许的家庭， 可以通过修补与保存旧图书旧报纸、交换图书等方式，使孩子能够拥有足够的精神食粮，接受书香的熏陶。
其次，父母相伴，其乐融融。家长要带头学习，养成好学习惯，成为爱学模范，以助好学家风的形成。好学家风是无价之宝，好学之人、有学之才就会从这家中源源不断地涌现。我们部是在共同学习、实践的基础上，通过交流，达到相互促进的目的，从而提升家庭整体的知识水平和素质水平。
（二）掌握方法，事半功倍。
曾经有家长向我述说自己与别的家长一样，从小为孩子讲故事，不但没有预期的理想效果，自己孩子的作文反而病句连篇，毫无精彩可言;而人家的孩子，所写作文要么屡屡获奖，要么作为范文在班上宣读，供大家学习。其中原因何在，真是百思不得其解。我认为，读书方法很重要，教育专家的指引一定要好好参考。因为儿童教育专家认为，给小孩子讲故事，要用标准的普通话，要用原文丰富多彩的语言来讲，让孩子从小在头脑中积累大量的标准词汇与好词佳句， 将来作文、考试时就会不知不觉地应用上去，作文水平的提高自然是水到渠成水涨船高。
（三）多方联动，形成合力。
首先是家校联动。孩子在哪个年级需要读哪些书读多少书，学校与老师都会有明确的指引。家长要及时与校方取得联系与积极沟通，努力创造条件，让学生愉快地顺利地完成课外阅读任务。其次，家家联动。交换图书阅读、一起办手抄报、诗词背诵比赛、介绍读书经验等家庭之间的阅读交流， 不仅让孩子能够用最少的费用最好的方法，阅读到更多更好的书籍报刊，而且能加深孩子之间、家庭之间的了解与沟通， 建立友好而深厚的感情。
（四）学以致用，其乐无穷
1、在吃玩中应用。孩子买到心爱的玩具，家长可以及时引导他们读使用说明，让他们在看说明书中学会使用玩具， 感受读与玩的快乐。孩子要吃刚买到的食品，要让他们先认真看看包装纸，看如何实用，从而吃得安心，吃出乐趣。
2、在节假日中应用。学生看了很多课外书之后，家长可以在有关节日假日到来之时，考考孩子，使他們学以致用。例如，六一国际儿童节时，就可以引导他们想想设立儿童节的主要意义，历史上与现实中有哪些儿童英雄。感恩节到了， 可以问孩子什么是感恩节，我们要感恩谁，为什么。圣诞节到了，可以引导学生说说圣诞的来历，过圣诞节的目的是什么。
3、在学习中应用。孩子读课外书时，要让他们学会边读边记的习惯，例如在书中划出重点句子，写下读后感想， 或者写完整的读后感。在他们有一定积累之后，积极引导他们在作文中选择使用好词佳句，或者写作方法。
三、培养孩子良好读书习惯时应注意的几个问题
1、纯洁地阅读，切忌功利性。作为家长，培养孩子阅读的初衷与目标，应该是让孩子养成经常阅读和喜欢阅读的良好习惯。千万不能用“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”“万般皆下品，唯有读书高”等所谓的古训来教育与引导孩子读书，也不能出于让孩子将来出人头地的目的逼迫他们不断读书。
2、要养成端正的读书姿势与文明的阅读道德。聪明的父母要常常观察、提醒孩子，积极引导孩子正确阅读。理想的阅读姿势是双腿与地面保持平行，背部直立。椅子不能太硬也不能太软，椅子应该有一个直的而不是斜的靠背，椅子的高度应该足以让大腿与地板平行或比平行稍高一点。
综上所述，我觉得，培养阅读习惯建立学习型家庭，需要成员之间做好如下工作：
（1）每个家庭成员都能确立终身学习的理念，并具有自主的学习动机。
（2）学习型家庭必须建立在平等、民主、相互尊重的人际关系的基础之上。
（3）建立畅通无阻的沟通渠道。学习与分享使家庭成员之间双向沟通的重要管道。
（4）共同分享的观念。既是一种家庭成员之间共同分享的观念，又是小家庭与大社会共同分享的观念。
（5）发展创新的精神。家庭的可持续发展离不开创新，学习的目的是为了创新。
（6）具有理智地化解家庭矛盾的能力。
（7）学习型家庭不仅重视知识的价值，更需了解智慧的本质，重视智慧的学习。
（8）不断增加家庭的投入，其中包括时间投入和必要的家庭学习硬件的物质投入。
只要家长能够充分认识到读书对于孩子成长的重要，努力营造宽松的阅读环境，采取正确的方法加以引导，以身作则，真情相伴，就会使孩子养成良好的读书习惯，形成文明时尚的生活方式，从而茁壮成长;家里就会呈现书香四溢的氛围，父母与孩子之间就会建立深厚与友好的关系，学习型的和谐幸福大家庭自然会不断涌现。
参考文献：
【1】姜雅槐 . 浅谈创建学习型家庭 [J]. 中小企业管理与科技 （ 上旬刊 ），2012，01（613）：204-205.
【2】刘娜 . 书香家庭构建与儿童阅读习惯养成 [J]. 课程教育研究 ，2018（45）：123.
山东省德州市平原县任继愈小学
【关键词】家庭教育;读书习惯;学习型家庭
家庭教育是孩子成长过程中的重要课题。好家庭教育现代化工作，对我们的孩子、我们的教育事业和我们整个民族综合素质的提升，都有很长远的意义。
一、培养孩子良好读书习惯的重要性与必要性
一个人养成好的习惯，一辈子都受用不尽。读书习惯不仅是孩子应该养成的好习惯之一， 更是最重要的好习惯之一。现行的中小学《语文课程标准》中规定九年义务教育阶段， 学生课外阅读量要达到 400 万字以上，阅读材料包括学生阅读的各类图书和报刊。学生要完成这么繁重的课外阅读任务， 家庭的指导作用尤显重要。良好的读书习惯要从小养成，要从家庭做起，我们要想方设法让读书成为孩子的一种学习时尚、一种风气、一种生活方式。
二、培养孩子良好的读书习惯的途径与方法敬
（一）创设氛围，激发兴趣。
首先，先给孩子创造一个安静、舒适的成长环境。设立书房或者书架。家庭经济宽裕的，可以腾出地方建设一个书房，配备足够的适应孩子成长的书籍与报纸;也可以设立孩子专用书架，把孩子喜欢的书报与工具书，有条不紊地摆放。家长应该定期与不定期地与孩子一起到书店，阅读与选购适合孩子年龄特点与兴趣爱好的书籍。经济条件不允许的家庭， 可以通过修补与保存旧图书旧报纸、交换图书等方式，使孩子能够拥有足够的精神食粮，接受书香的熏陶。
其次，父母相伴，其乐融融。家长要带头学习，养成好学习惯，成为爱学模范，以助好学家风的形成。好学家风是无价之宝，好学之人、有学之才就会从这家中源源不断地涌现。我们部是在共同学习、实践的基础上，通过交流，达到相互促进的目的，从而提升家庭整体的知识水平和素质水平。
（二）掌握方法，事半功倍。
曾经有家长向我述说自己与别的家长一样，从小为孩子讲故事，不但没有预期的理想效果，自己孩子的作文反而病句连篇，毫无精彩可言;而人家的孩子，所写作文要么屡屡获奖，要么作为范文在班上宣读，供大家学习。其中原因何在，真是百思不得其解。我认为，读书方法很重要，教育专家的指引一定要好好参考。因为儿童教育专家认为，给小孩子讲故事，要用标准的普通话，要用原文丰富多彩的语言来讲，让孩子从小在头脑中积累大量的标准词汇与好词佳句， 将来作文、考试时就会不知不觉地应用上去，作文水平的提高自然是水到渠成水涨船高。
（三）多方联动，形成合力。
首先是家校联动。孩子在哪个年级需要读哪些书读多少书，学校与老师都会有明确的指引。家长要及时与校方取得联系与积极沟通，努力创造条件，让学生愉快地顺利地完成课外阅读任务。其次，家家联动。交换图书阅读、一起办手抄报、诗词背诵比赛、介绍读书经验等家庭之间的阅读交流， 不仅让孩子能够用最少的费用最好的方法，阅读到更多更好的书籍报刊，而且能加深孩子之间、家庭之间的了解与沟通， 建立友好而深厚的感情。
（四）学以致用，其乐无穷
1、在吃玩中应用。孩子买到心爱的玩具，家长可以及时引导他们读使用说明，让他们在看说明书中学会使用玩具， 感受读与玩的快乐。孩子要吃刚买到的食品，要让他们先认真看看包装纸，看如何实用，从而吃得安心，吃出乐趣。
2、在节假日中应用。学生看了很多课外书之后，家长可以在有关节日假日到来之时，考考孩子，使他們学以致用。例如，六一国际儿童节时，就可以引导他们想想设立儿童节的主要意义，历史上与现实中有哪些儿童英雄。感恩节到了， 可以问孩子什么是感恩节，我们要感恩谁，为什么。圣诞节到了，可以引导学生说说圣诞的来历，过圣诞节的目的是什么。
3、在学习中应用。孩子读课外书时，要让他们学会边读边记的习惯，例如在书中划出重点句子，写下读后感想， 或者写完整的读后感。在他们有一定积累之后，积极引导他们在作文中选择使用好词佳句，或者写作方法。
三、培养孩子良好读书习惯时应注意的几个问题
1、纯洁地阅读，切忌功利性。作为家长，培养孩子阅读的初衷与目标，应该是让孩子养成经常阅读和喜欢阅读的良好习惯。千万不能用“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”“万般皆下品，唯有读书高”等所谓的古训来教育与引导孩子读书，也不能出于让孩子将来出人头地的目的逼迫他们不断读书。
2、要养成端正的读书姿势与文明的阅读道德。聪明的父母要常常观察、提醒孩子，积极引导孩子正确阅读。理想的阅读姿势是双腿与地面保持平行，背部直立。椅子不能太硬也不能太软，椅子应该有一个直的而不是斜的靠背，椅子的高度应该足以让大腿与地板平行或比平行稍高一点。
综上所述，我觉得，培养阅读习惯建立学习型家庭，需要成员之间做好如下工作：
（1）每个家庭成员都能确立终身学习的理念，并具有自主的学习动机。
（2）学习型家庭必须建立在平等、民主、相互尊重的人际关系的基础之上。
（3）建立畅通无阻的沟通渠道。学习与分享使家庭成员之间双向沟通的重要管道。
（4）共同分享的观念。既是一种家庭成员之间共同分享的观念，又是小家庭与大社会共同分享的观念。
（5）发展创新的精神。家庭的可持续发展离不开创新，学习的目的是为了创新。
（6）具有理智地化解家庭矛盾的能力。
（7）学习型家庭不仅重视知识的价值，更需了解智慧的本质，重视智慧的学习。
（8）不断增加家庭的投入，其中包括时间投入和必要的家庭学习硬件的物质投入。
只要家长能够充分认识到读书对于孩子成长的重要，努力营造宽松的阅读环境，采取正确的方法加以引导，以身作则，真情相伴，就会使孩子养成良好的读书习惯，形成文明时尚的生活方式，从而茁壮成长;家里就会呈现书香四溢的氛围，父母与孩子之间就会建立深厚与友好的关系，学习型的和谐幸福大家庭自然会不断涌现。
参考文献：
【1】姜雅槐 . 浅谈创建学习型家庭 [J]. 中小企业管理与科技 （ 上旬刊 ），2012，01（613）：204-205.
【2】刘娜 . 书香家庭构建与儿童阅读习惯养成 [J]. 课程教育研究 ，2018（45）：123.
山东省德州市平原县任继愈小学