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教育平等是现代社会追求的理想，性别平等则始终是西方女权运动的中心理念，教育性别平等随着女性主义的发展已成为女性主义教育研究者的一个重要课题。本文从女性群体可持续发展的角度对我国女性教育中的性别平等存在的问题进行分析，并提出相应的对策。
群体可持续发展视角下推进女性教育平等
【摘 要】
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教育平等是现代社会追求的理想，性别平等则始终是西方女权运动的中心理念，教育性别平等随着女性主义的发展已成为女性主义教育研究者的一个重要课题。本文从女性群体可持续发展
【机 构】
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重庆教育学院数学系
【出 处】
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重庆教育学院学报
【发表日期】
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2009年2期
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