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在“双一流”建设的背景下,结合东北大学信息学院实验中心自身实际,秉承“强化教学内涵”的指导思想,分析了实验教学环节存在的问题及电力系统实验教学新模式的研究意义。建立了以“形成团队、强调特色、激发潜能”为建设目标的分层次实验教学模式。以教研结合为引擎,开发了智能电网领域先进的实验内容。新的教学模式在深化实践教学改革,积极探索创新人才培养新模式与新方法的同时,为社会输送在智能电网工作领域具有竞争力的高水平人才。