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当今世界的文化交流日益加强,多元音乐文化已经渗透到我们生活的各个领域,强化大学生多元文化意识,拓展大学生多元音乐文化视野已势在必行。但高职院校多元音乐文化教育却不容乐观。本文试通过对高职院校开设《世界音乐》公选课程的构想,旨在培养大学生的开放精神和公民全球意识,为建构高职院校多元音乐文化教育提供思路。