论文部分内容阅读
音乐教育公共选修课程是普通高校公共艺术课程的重要组成部分，但当前高校的音乐公共选课存在着课程目录单一、课程体系缺乏系统性等问题。音乐公共选修课的课程改革已成为当前普通高校多样化人才培养模式改革的话题之一。在音乐公共选修课的课程建设中，本文从系统性、多样性、时代性、综合性以及多元化的角度建议完善当前的音乐公共选修课课程体系。