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中美创新教育的价值取向各具特征,立足社会本位和立足个人本位分别是中美创新教育价值取向的基本特征,其价值取向对基础教育的培养目标、教育理念、课程设置、思维训练和教学效果等教育实践都产生了深刻的影响。我国的创新教育应学习借鉴美国创新教育的有益经验,以培养出千百万富有创新精神和实践能力的创造性人才。
中美创新教育的价值取向及其影响
【摘 要】
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中美创新教育的价值取向各具特征,立足社会本位和立足个人本位分别是中美创新教育价值取向的基本特征,其价值取向对基础教育的培养目标、教育理念、课程设置、思维训练和教学
【机 构】
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内江师范学院文学与新闻传播学院
【出 处】
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内江师范学院学报
【发表日期】
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2010年07期
【基金项目】
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内江师范学院科研项目“中美创新教育比较研究”的研究成果(项目编号:为07NJS-32)
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