强化牛顿第一定律教学的障碍与对策

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  摘要:在高中物理教学中,牛顿第一定律常常得不到应有的重视,本文就忽视牛顿第一定律教学的原因、危害以及如何强化牛顿第一定律的教学进行了全面的探索。
  关键词:牛顿第一定律;物体运动状态;惯性;物理思想;障碍;对策
  中图分类号:G427文献标识码:A
其他文献
采用Cd-NOR同步银染技术对12例非整倍体患者以及某些患者的双亲染色体着丝粒点(centromeric dots或kinetochore, Cd)结构进行了初步分析。结果表明:患者中,凡涉及不分离的染色体,其Cd丢失或小Cd或Cd-NOR融合频率显著高于正常核型者,这提示了染色体Cd结构改变可能会增加染色体不分离风险。此外,某些患者的双亲或双亲之一,在Cd丢失或小Cd或Cd-NOR融合上与患者之