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近年来,“创意写作学”逐步兴起,成为各个高校中文系的主要招生方向.但在实际开展过程中,各高校创意写作学的培养方向并没有真正理清,不少高校存在盲目跟风的情况,只凭感觉判断这是一个新的“学科增长点”,却未能清晰地定位自身教学、研究特长以及重心所在.本文将主要研究中国创意写作学,从课程体系、批评理论、创意源流等方向来进行探讨.