【摘 要】
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<正>前些天下校调研,听了一节名为"创意合成"的Photoshop课,看着学生们忙碌地找素材表达自己的创意,突然想起王竹立教授的设问——创新思维能教吗?创新思维能教吗?近两年多来
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<正>前些天下校调研,听了一节名为"创意合成"的Photoshop课,看着学生们忙碌地找素材表达自己的创意,突然想起王竹立教授的设问——创新思维能教吗?创新思维能教吗?近两年多来,我和参与我主持的课题研究的教师们一直在用实践回答这个问题。我们优选载体,利用思维导图、数字故事、电脑绘画、创意编程等载体培养学生的创新思维;我们开拓途径,通过教学、课外活动、比赛等途径促发学生的创新思维;我们重视评价,利用以创造性个性为指标的创造
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