【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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Success is actually a feeling.Like confidence and satisfaction,it is a positive feeling which appears after individuals reach their own ideal dreams,fulfill the
【摘要】高中英语课堂教学过程中应用思维导图,对于学生的学习兴趣、学习习惯、学习效率等方面均大有裨益,同时也是提高英语课堂教学效率的一大优秀手段。基于此,本文分析了思维导图的基本内涵及基本特征,阐释了思维导图在高中英语课堂教学中的应用价值,重在探究思维导图在高中英语课堂中的具体应用手段。 【关键词】思维导图 高中英语 课堂教学 应用手段 一、分析思维导图的基本内涵及基本特征 1.基本内涵。追溯
【摘要】在新课程改革的大环境下,每个教师必须改变原有的教学方式,做到不再以教师为学习的“主体”,而是以学生为学习的“主体”,培养学生以积极主动的态度投入到学习中去。在教学实践中,作者从“改变教学观念”“激发学生学习兴趣”“创设主动学习氛围”三个方面着手谈谈主动学习培养的探索。 【关键词】高中英语教学 主动学习 培养策略 现阶段,高中新课程改革运动正在我们日常的教学活动中如火如荼的进行着,其中,
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【摘要】随着中国与国际化的接轨,作为国际交流的工具——英语,倍受人们的重视和青睐,它的地位和作用日益为人们重视。在如今素质教育的背景下,提倡“以人为本、以学生的终身发展为目标”。要求学生在学习过程中注重方法,要求教师教学中注重对学生情感态度和价值观的培养,提倡交流与合作学习,特别强调了学生的主体地位,教学要以学生为中心,关注体验性教学。强调教师是文化的传播者,潜力的开发者,学习的促进者,成长的陪伴
语用预设可以帮助小品产生强烈的喜剧效果。本文将对沈腾和马丽小品中的话语进行分析,从语用学的角度探讨语用预设在其小品中所产生的喜剧效果。
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【摘要】英语的日常用语,其使用方式和对其使用的情景把控是非常值得注意的一个问题。一般情况下,英语透视着西方特有的历史背景和文化色彩,所以说,英语的日常用语不仅是对一门语言的使用问题,也是对西方文化的了解和研究问题。本文针对英语日常用语的应用方式进行了详细论述,同时对英语日常用语的文化透视展开了深入探讨,以期对英语日常用语的应用和文化透视提供有效见解。 【关键词】英语 日常用语 应用策略 文化透视