IPv4地址不足解决方案综述

来源 :中国新通信 | 被引量 : 0次 | 上传用户:goudongxi521
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
IPv4地址不足的问题日益严重,业界主要有两条解决路径:一是非兼容方式的升位,这就是采用全新的IP地址协议,如IPv6;另外一条路径是采用兼容方式的路径,如NAT(网络地址转换)技术、SuIP(超级协议)技术。文章对IPv6,NAT以及SuIP等三种技术的优势和不足进行了分析,然后对这三种技术进行了比较,最后展望了这三种解决方案的发展前景。
其他文献
《外国文学评论》是由中国社会科学院外国文学研究所主办的国家级核心刊物,旨在刊发中国学者在外国文学研究领域的前沿成果,尤其欢迎同时具有历史意识与专业精神、融经验性与
摘 要:教师要想矫正学生作文假大空的行为,平时就应当引导学生用平常话,写日常事,抒正常情。唯有这样,才能消除学生畏难作文的心理,促进学生作文有个性的自由表达,构建自己的精神大厦,实现作文与做人的统一。  关键词:自由表达有创意表达平常话日常事正常情  中图分类号:G63文献标识码:A文章编号:1673-9795(2011)01(c)-0110-01    60年前,叶圣陶在给《学作文报》的题词中就
通过对植物单位面积滞尘量测定试验方法的总结,着重分析试验前植物材料选择、试验操作过程步骤对试验精确度产生的影响。
随着现代计算机和互联网技术的飞速发展,网络虚拟实验成为了今后高校实验教学发展的一个重要方向。本文以高等院校材料加工工程专业实验教学为例,介绍了网络虚拟实验的优势,
自习近平总书记提出“一带一路”合作倡议以来,丝绸之路沿线国家围绕经济、社会、文化、科技、教育等领域发展,开展了多层次的深入交流与合作。“丝绸之路国际图书馆联盟”的成
报纸
摘 要:多媒体教学以其表现形式多样化、内容直观性、易接受等特点,深受中学师生的青睐,但部分教师对多媒体教学的理解存在误区。本文结合多媒体教学的特点与中学数学多媒体教学实际,分析多媒体辅助中学数学教学的优势与误区,提高课堂教学效率和教学质量。  关键词:中学数学 多媒体教学 CAI  中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1673-9795(2012)10(c)-0126-01  随着
特种印刷、印刷包装都是大产业中的配套行业,属于"看天吃饭"变数多,冷暖变化不由己。疫情防控常态化下,中国经济只要运行恢复正常,社会经济基础市场需求的体量就会让印包企业
摘 要:全体学生实施素质教育以来,所有学生在各个方面都能有不同程度的收获。这是每一个教学工作者都愿意看到的情況,当然也是每一个数学教育者得梦想。但是教学中,若教师只根据自己的教学思路走,忽视对学生认知和理解能力的正确判断,就会出现高耗低效、事倍功半的不良效果。本文主要根据数学教学中可能存在的误区进行分析点评,力求找到好的解决办法。  关键词:数学 教学 误区 对策  中图分类号:G633.6