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在品德与社会学科教学中，增强生命教育意识，挖掘显性和隐含的生命教育内容，采用有效的教学方式对学生进行生动活泼的生命教育，是我校品德与社会学科教研组积极探索的课题。我们在实践研究中发现，在小学品德与社会学科中引入和运用生态体验教育理念，能有效促进品德与社会学科生命教育的贯彻落实，有效促进学生的健康成长。