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本文针对非计算机专业提出了计算机文化基础教学改革的探索,满足了学生对计算机文化基础课程深入理解,讨论计算机文化基础课程的教学改革;重点探讨了计算机文化基础教学策略,着重关注了编程思想渗透到理论教育、实验教学之间相互结合,更有力提升学生对计算机文化基础课程的理解,并且在实践之中加深理论知识的理解;利用其教学方法和设计,计算机文化基础教学取得了满意的教学效果。