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在某种程度上，班主任工作是一所学校工作质量的缩影。班主任工作质量，直接影响着学校的工作质量，影响着未来公民的素质水平．班级是进行教育教学的基层单位，班主任工作是进行日常思想品德教育和指导学生健康成长的最重要的途径。但在班级的实际管理工作中，诸多班主任往往把主导作用变成主体作用，甚至包办作用，“家长”式的班主任，“听话”、“服从”的学生成为当下班级的基本模式。