【摘 要】
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利用计算机软件辅助实验教学,有利于借助较直观的图表,引导学生理解物理学的本质,提升学科核心素养.以利用Excel辅助高中物理实验器材选择教学的尝试为例,将分压、限流、内接、外接的各种误差变化直观且动态地呈现于学生面前,方便学生对知识的理解与巩固.教师要拓展教学思路,研究新的教学方法,以实现更有效的教学.
【机 构】
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广东省揭阳市惠来慈云实验中学,515200
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利用计算机软件辅助实验教学,有利于借助较直观的图表,引导学生理解物理学的本质,提升学科核心素养.以利用Excel辅助高中物理实验器材选择教学的尝试为例,将分压、限流、内接、外接的各种误差变化直观且动态地呈现于学生面前,方便学生对知识的理解与巩固.教师要拓展教学思路,研究新的教学方法,以实现更有效的教学.
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