摘菜

来源 :红领巾(1-2年级) | 被引量 : 0次 | 上传用户:qwertasdfg122
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   今天,阳光明媚,天高云淡,我们班组织去石榴红村摘菜。九点钟到达那里,柳老师先让我们玩了投篮、背孩子、抱球接力等游戏,很快就到了今天最为激动人心的环节——摘菜!
   大家分头来到了菜地里,我和妈妈沿着田埂开始寻找蔬菜。忽然,妈妈说:“看,是萝卜,快去拔萝卜!”我飞快地来到了萝卜地里,找了一个叶子大得像伞一样的萝卜,萝卜的上半部已经露在泥土外面了,好像在对我说:“快来拔我吧!我的个子最大了!”我连忙卷起袖子,紧紧抓住萝卜的叶子,使劲地拔,可怎么也拔不出来。陈曦连忙跑了过来,抱着我的腰,我们一起用力拔,费了九牛二虎之力,终于把萝卜拔了出来!我们好开心啊!
   然后,我们来到一个温棚里,里面长着全身满是小刺的黄瓜和又细又长的茄子。我们弯着腰,沿着小沟,用力拨开架子上茂密的叶子,寻找茄子和黄瓜……
   我们摘了满满一袋蔬菜,满载而归!
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【内容摘要】新的高考改革后,研究性学习必将在中学教育教学中发挥越来越重要的作用。而当前的研究性学习存在着诸多问题:从教者观念陈旧、研究性学习素质较低、学习评价体系和评价标准不健全等。基于上述问题笔者从研究性学习过程中发挥教师的指导作用、学生的主体作用、学科教学的基础性作用、学习评价体系和评价标准的导引作用几个方面展开论述,力图起到抛砖引玉的作用。  【关键词】高考改革 研究性学习  新的高考改革已