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近年来,党中央、国务院出台了一系列关于教育体制机制改革及教育教学质量提升的文件,这些文件是今后一个阶段我国深化教育领域各个方面新一轮体制机制改革和质量提升的行动指南.“高品质学校”的理念就是在推进新的教育方针和政策落实的大背景下酝酿产生的.“顶层设计”改革是“高品质学校”建设的有效模式.教师的专业行动是“高品质学校”建设的核心要素之一.本文就教师建设“高品质学校”的专业行动方面进行初步地探讨.