【摘 要】
：
本研究比较了工作经验的两种模式——工作经验的衔接类型学和知识模型的再情境化,并使用工作经验这一术语来指代参加学校和学徒职业教育与培训的年轻人如何将他们的教育经验(
【机 构】
：
英国伦敦大学学院教育学院 伦敦 WC1E 6BT东北师范大学教育学部 长春 130024;
论文部分内容阅读
本研究比较了工作经验的两种模式——工作经验的衔接类型学和知识模型的再情境化,并使用工作经验这一术语来指代参加学校和学徒职业教育与培训的年轻人如何将他们的教育经验(以获得领域知识为代表)和工作经验(以职业价值观、技能和知识为代表)衔接起来的方式.这两种模式之间的联系是,它们都承认教育和工作之间存在着一种中介关系.前者从跨界的角度探讨了这种关系,重点关注学习者在教育和工作之间的流动,并确定与不同工作经验模式相关的结果;后者侧重于知识在教育和工作环境中的表现以及学习者在这两种环境中的流动及其相互作用,其不同于衔接类型学,因为其考虑到了教育和工作环境的中介性质以及通过工作经验学习的过程.在再情境化的概念背景下,数字和移动技术也可以作为资源,通过学校和以学徒为基础的职业教育与培训的工作经验促进学习.
其他文献
目的:通过病例对照研究分析NRF2启动子区域-617C/A多态性，探讨NRF2启动子区域单核苷酸多态性与脓毒症易感性及预后的相关性。
方法:
1.收集2010.10月-2012.10月间入
目的:探讨断指再植术的手术室护理配合方法及效果.方法:选取近年来在我院接受断指再植术治疗的90例患者,按照随机数字表达法将其分为观察组45例与对照组45例,观察组围术期接
目的:分析和探讨耳穴压籽在恶性肿瘤失眠患者临床护理和治疗的效果,为该病的治疗奠定良好的基础,确保患者早日康复.方法:选取我院2012年3月-2013年3月收治的50例恶性肿瘤失眠
目的:分析在重症颅脑损伤患者手术后护理工作中运用综合性护理干预的临床效果.方法:本研究选择2016年1月-2017年12月期间于我院进行手术治疗的84例重症颅脑损伤患者,将其平均
目的:探究围术期护理在骨关节置换术中预防感染临床应用效果.方法:将2018年1月-2018年12月这一时段内,在我院外科进行骨关节置换术的患者80例纳入研究,按照住院号单双数,将之
目的： 近年来随诊人们对热性惊厥的发生因素的研究越来越多，对它的认识也越来越多，如炎性反应、遗传学、离子通道等领域均有研究，铁缺乏与热性惊厥的影响也得到越来越多的关注
目的:探讨分析损伤控制技术在胫腓骨骨折治疗中的应用价值.方法:随机选取本院收治的90例胫腓骨骨折患者为研究对象,按照治疗方法分为2组,分别采用手术治疗和损伤控制技术进行