新高考背景下高中英语以读促写的教学实践

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以读促写是一种可以很好地提升学生的语言能力、让学生的阅读水平和写作素养都得到锻炼的教学融合形式.进入高中阶段的英语学习后,学生在语言积累上越来越丰富,这也使得以读促写的教学形式有了更好地展开与实施基础.教师可以从阅读文本和各种阅读素材中进行提炼,找到适合学生进行续写或者延伸写作的素材,让学生加以练习.这样的过程不仅是对文本阅读的一种巩固与强化,也可以降低写作训练的难度,让学生在具备明确参照的基础上有针对性地进行写作练习.
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