浅析我国公民读书所存在的问题及改进措施

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  【摘要】读书,是我们生活中重要的一部分。“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”,读书不仅可以开阔视野,增长见识,丰富人
  的智慧,也可以帮助人提升修养和气质,给人带来丰富的创作灵感。然而,当前我国公民却普遍存在着没有养成良好的读书习惯、找不到正确的读书方法等问题。针对此现象,我提出了要转变对读书的态度、学会有选择地读书等几项措施。
  【关键词】读书;问题;措施;重要性
  【中图分类号】G623 【文献标识码】A
  一、读书的重要性
  无论是从普希金的“人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远”一语,还是从歌德的“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”,都可以悟出读书对于人的重要性。
  (一)读书可以开阔视野、增长见识,丰富人的智慧
  “花于初栽,人与书开”,惊讶于自己初栽的花开出了花骨朵那一刻的欣喜和自豪;也兴奋于自己亲眼见证生命轮回的历程;但我更沉醉于自己每次打开一本新书那一刻的痴迷和享受。一本新书,似哥伦布眼中的一块新大陆,让每一个拥有好奇心和求知欲的人欲罢不能。书不仅可以带领我们游览世界大好河山,也可以让我们通晓各地的人文历史,更可以让我们在哲学伦理的殿堂里自由徜徉。而这些,对于丰富一个人的智慧则是不可或缺的。
  (二)书能帮助人提升修养和气质
  读书少或未读书者,尽管妆容精致、珠光宝气,却无论如何也掩盖不住他们“金玉其外、败絮其中”的空洞和肤浅;而读书多的人虽更加青睐于淡妆素服,但他们的一颦一笑、一举一止却无不透露出“清水出芙蓉,天然去雕饰”的自然美,这正是苏轼的那句“粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华”能深入人心的原因。所以,读书的过程,就是不断修葺和充实自己灵魂的过程。
  (三)读书可以给人带来丰富的创作灵感
  朱熹写过这样一句诗,“问渠那得清如许?为有源头活水来”。所谓“活水”,则是源源不断的清水。这句诗用来阐述读书的好处是再合适不过了,“活水”对于一汪清泉来说尚且是这个道理,那么它对于人创作的作用就可想而知了。读书数目和种类越多的人,把书读得越透越清楚的人,他们在创作的时候自然是“文思泉涌”,各种新颖的、秉具个人风格和特色的作品就能轻易地呼之欲出。
  二、当前我国公民读书所存在的问题
  接下来,我就谈谈当前我国公民读书所存在的一些问题。
  (一)未养成良好的读书习惯
  如今的我们,生活在这样一个节奏明快的社会。每天看到的就是川流不息的汽车和人群;听到的都是各种急促的喇叭声、打卡声;感受到的是来自社会各界的矛盾和压力。正是这样的节奏,让我们忽略了一个重要的习惯:读书。人们往往以“没有时间”这个堂而皇之的理由来安慰自己,殊不知,不读书不仅会让自己的生活枯燥无味,工作起来也会事倍功半,从而面临更大的压力。
  (二)未掌握好的读书方法
  有人说,我每天都会花一点时间来读书,也有人说我每天都会读好多本书。可是很多人对于读书的方法仍然是一头雾水,或是读得太快,走马观花,导致知其然不知其所以然;或是根本没有经过认真仔细挑选,想着反正都是读书,先读了再说……最后既花费了大量的时间,又未能领略到读书的真谛,还会让我们在生活中更加趋于疲惫、力不从心。
  三、如何解决我国公民读书所存在的问题
  鉴于此,我们需从以下几个方面来重新认识读书并付诸实施。
  (一)转变对读书的态度,为看书创造条件
  我们经常说,你对一样事物的认识决定着你对一样事物的态 度,任何一条道路,知识的匮乏都会让人在成功的路上走得异常艰辛。只有切身经历过,才会造就人们对读书最真诚的态度。
  (二)合理利用时间,从小培养良好的读书习惯
  现代社会的我们的确没有那么多的闲暇时间。但前有古人曰:“读书有‘三余’——冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者晴之余。”后有鲁迅感言:“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”他们都告诉了我们合理安排时间的重要性,而读书就更要抓紧一切闲余时间。陆珑也曾说过:“欲速是读书第一大病,功夫在于绵密不间断,不在速也。”因此看书时速度要适中,对其内容细细品味,只有这样读书,才会让人在书的世界里流连忘返、受益匪浅。
  (三)学会有选择地读书
  卢梭曾说:“读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书才能使我们获益。”读书,首先要选适合自己的读,所选的书要符合自己的喜好和秉性,这样才能将书中所述明得更清、悟得更彻。书的种类是非常多的,但是每一类给每个人、每个行业所带來的变化又是不一样的,正如培根所说“读史使人明智,读诗使人灵秀”的道理是一样的。
  四、总结
  读书是一种品质,也是一种责任;是一种情怀,也是一种境界。它赋予人才识与智慧,给予人信念与力量,引领我们通向成功的阶梯。读书可以提高我们的阅读潜质和写作水平,更能提升我们的个人修养和气质。让我们静心读书,净化心灵,尽情享受阅读的快乐。
  参考文献
  [1]雷瑛.浅析我国学校公民教育存在的问题及其对策[J].学理论,2014(6).
  [2]郝爱琴.全民阅读存在的问题与对策研究[J].边疆经济与文化,2014(7).
  [3]陈翠荣.我国学生的问题意识现状及培养措施[J].江西教育,2005(1).
  (编辑:郭恒)
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