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运用文献资料法等对体育教学核心的体育课程内容资源的生命化发展趋势进行研究，分析课程及体育课程内容资源的生命化发展，并将生命教育理念融于体育课程内容资源的4个方面。研究认为：将体育知识视为认识体育生命教育的基本元素之一、将体育体验视为体悟体育生命教育的途径、将体育技能视为拓宽体育生命教育范畴的方法、将体育运动项目的改造视为丰富体育生命教育多元化内容的突破口，从根本意义上解析体育课程资源的生命化发展趋向。