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在我国的本土语境下，怎样去重构一个贯通于作者和读者之间的世界视野，已经成为文学评论界迫切、艰巨且又不可推卸的责任。本文从重构文学评论规则的缘起；文学评论规则的演化与背景；世界视野下的评论规则起点；本土语境下的世界视野建构四个方面对这一问题展开讨论。
本土语境下的世界视野——重构文学评论的规则
【摘 要】
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在我国的本土语境下，怎样去重构一个贯通于作者和读者之间的世界视野，已经成为文学评论界迫切、艰巨且又不可推卸的责任。本文从重构文学评论规则的缘起；文学评论规则的演化与背
【机 构】
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长春师范学院文学院,吉林大学商学院
【出 处】
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长春师范学院学报
【发表日期】
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2006年3期
其他文献
【摘 要】 体育精神是人类文化现象之一，它凝聚着人类的智慧。现代社会高中学生面对各种压力，更需要体育精神做他们坚强的后盾，在高中体育教学中不仅要注重传授体育知识、技能，使学生掌握锻炼身体的手段，养成终身体育的习惯，更重要的是进行体育精神的教育。 【关键词】 高中；体育课堂；体育精神 【中图分类号】 G63.32【文献标识码】 A【文章编号】 2095-3089（2017）17-0-01 体育
【摘要】目前，随着我国教学制度的不断完善，一些新型的教学方式和观念逐渐产生，其中学科型教学游戏在整个教学过程中得到了非常广泛的推广和应用。特别是在小学阶段的教学中，教学游戏不仅可以提升学生的积极性，并且还能在很大程度上提升教学效果，需要相关的教学人员引起重视。本文主要针对学科型教学游戏在小学数学教学中的应用进行了分析，希望可以进一步提升小学数学教学质量。 【关键词】学科型教学游戏 小学数学 教学