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通过查阅大量国内有关对体育教学中同步教学实验研究方面的文献资料,从对同一对象实施不同的教学内容同步教学的环节入手,系统地整理和分析了国内体育教学中同步教学实验研究的现状及其研究成果,为实施"双师"同步教学,实现"双元"并重的"三维"互动教学模式提供一定的理论指导,以及促进课堂教学质量,提高学生综合素质能力。