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期刊论文
培养学生严密思维习惯的探索
培养学生严密思维习惯的探索
来源 :中学理科:综合 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lvy1234
【摘 要】
:
在教学过程中,发现“会而不对,对而不全”的老大难问题困扰着大部分学生,学生通常把这类失分原因归结为“粗心”.其实“粗心”是由于学生缺乏严密的思维习惯造成的.在中学数学中,思
【作 者】
:
陆月明
【机 构】
:
广西南宁市第四十二中学
【出 处】
:
中学理科:综合
【发表日期】
:
2008年5期
【关键词】
:
思维习惯
学生
培养
“粗心”
教学过程
中学数学
失分原因
逻辑规则
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在教学过程中,发现“会而不对,对而不全”的老大难问题困扰着大部分学生,学生通常把这类失分原因归结为“粗心”.其实“粗心”是由于学生缺乏严密的思维习惯造成的.在中学数学中,思维的严密性表现为:思维过程服从严格的逻辑规则,考察问题时严格、准确,进行运算和推理时精确无误.
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