【摘 要】
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和谐社会呼唤和谐教育,和谐教育呼唤和谐课堂。笔者认为,构建和谐课堂关键取决于教师的情感状态与教学行为。一、美好的憧憬对教学的憧憬与期待是构建和谐课堂所需的必要的心
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和谐社会呼唤和谐教育,和谐教育呼唤和谐课堂。笔者认为,构建和谐课堂关键取决于教师的情感状态与教学行为。一、美好的憧憬对教学的憧憬与期待是构建和谐课堂所需的必要的心理铺垫。然而在实际工作中,这一点常常不被老师所重视。笔
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