护生药物过敏试验相关知识认知现状及需求分析

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目的了解护生对药物过敏试验相关知识认知现状及需求,有针对性地为带教老师对护生进行相关知识教育提供参考。方法自设问卷,对150名护生就药物过敏试验相关知识认知现状及需求进行调查。结果不同学历护生在药物过敏试验各方面知识及总体认知上显著不同,总体分数专科组高于中专组和本科组,差异有统计学意义(P〈0.01);从操作技能上看,大专组分数高于本科组和中专组;对于试敏结果的评判和护生心理素质方面,本科组明显高于其他两组。护生对过敏试验结果阴性、阳性评判标准的讲解需求程度高;需求方式主要是临床实践和课堂讲解。结论本科
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