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在多媒体资源丰富多彩的今天,作者在音乐教学中通过引导学生搜索、利用音乐多媒体资源,创设便于师生交流的教学环境,引导学生进行自主性学习,通过体验、模仿、探索、合作及综合的教学过程和方法,创新音乐课堂,强调学生在教学活动中的主体地位,构筑优质高效的音乐课堂。
运用信息技术创新音乐课堂——多媒体环境下的“引导自学”音乐课堂
【摘 要】
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在多媒体资源丰富多彩的今天,作者在音乐教学中通过引导学生搜索、利用音乐多媒体资源,创设便于师生交流的教学环境,引导学生进行自主性学习,通过体验、模仿、探索、合作及综
【机 构】
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合肥市瑶海实验小学
【出 处】
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教育界:综合教育
【发表日期】
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2019年5期
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