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伴随着新课程改革的逐步推进，我国越来越多的学校就教学工作的开展，进行了进一步的改革深化，同时也对新时期教师的教学工作提出了更高的要求。新课程改革明确指出：当前教师在教学工作推进中，必须就教学主体学生的全面发展做好把握，以构建出适应学生素质技能，知识技能同步发展的教学方法，这一要求的提出使教师教学面临着更大的挑战。