论文部分内容阅读
阐述非物质文化遗产数字化建设的意义,提出促进非物质文化遗产数字化的措施,并就其进程中需警惕的的问题进行论述.
浅析非物质文化遗产数字化建设
【摘 要】
：
阐述非物质文化遗产数字化建设的意义,提出促进非物质文化遗产数字化的措施,并就其进程中需警惕的的问题进行论述.
【机 构】
：
衡阳市文体广新局 湖南衡阳 421000
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2018年40期
其他文献
本文整合目前COPS知识网络研究成果，构建基于主体（组织）、客体（知识）、载体（产品）的COPS知识超网络，基于逻辑自洽的网络交互机制和DNA元矩阵分析方法，在解构超网络的动态运行中挖掘出16项知识管理任务；并从宏观软环境等3个维度，梳理了知识管理的相关影响因素。最后，强调COPS知识管理研究要注重对知识管理过程的实证分析。
教育改革的进一步深化实施背景下,初中阶段的地理课堂教学就愈来愈重要,教学改革的实施对初中地理课堂教学也有着积极促进作用,运用新的教学方法应用提高地理教学质量就显得
提问是启发学生思维的有效教学方式,但提问也讲究一定的策略.教师首先要明确提问的目标,才能使提问更有针对性;创设问题情境,有利于提高提问的有效性.基于此,本文将进行具体
兴趣时学习的最佳营养和催化剂,思维能力的培养是伴随着兴趣产生的,而浓厚的兴趣是靠着反应敏捷的思维作铺垫的.因此,教师在教学过程中,灵活运用数学方法,引导学生形成数学思
目的:观察骨质疏松症大鼠股骨节段性骨缺损模型修复过程中骨保护素在缺损区域的表达情况及依替膦酸二钠对骨质疏松症大鼠骨缺损修复的影响。探求二磷酸盐类药物影响骨质疏松
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
小组互助探究学习是教育教学活动中最基本且有效的课堂教学模式,能够使原本枯燥的课堂氛围更加活跃,让学生做学习的“主人”,使得师生、生生之间有充足地交流,从而实现学生自
选用不同来源的转 Bt基因抗虫棉中棉所 30号和新棉 33B、转 tfd A基因抗除草剂棉花材料 TFD,通过与不同主栽推广品种正反交 ,研究了外源 Bt基因和 tfd A基因在棉株体内的遗传
随着社会市场经济的快速发展,我国高校的办学自主权也在逐步扩大,高校财务管理也面临着许多问题.有必要加强相应的研究工作.在缓解高校资金短缺的情况下,应加强相应的财务管
在教学改革不断推进的背景下,人们对于信息技术教学的重视程度不断提高,本文通过转变教学观念、合理设置教学内容、使用任务渗透法进行教学,三个方面构建创客教育的小学信息