【摘 要】
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广西义务教育阶段民办学校不仅面临着生源减少、政策支持不足和办学经费短缺等外生性问题,而且也存在办学质量不高、社会认同感低和发展空间受限等内生性问题,民办学校的持续
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广西义务教育阶段民办学校不仅面临着生源减少、政策支持不足和办学经费短缺等外生性问题,而且也存在办学质量不高、社会认同感低和发展空间受限等内生性问题,民办学校的持续发展受到严重阻碍。究其根源在于广西义务教育阶段民办学校公益性被遮蔽、遭遇政策歧视和内部管理不畅。因此,义务教育阶段民办学校必须秉持特色立校的办学理念,彰显教育的公益性;政策层面上对所有学段学校一视同仁,优化义务教育阶段民办学校的发展空间;强化民办学校的内外部管理,规范民办学校的办学行为,最终实现民办学校的突围发展。
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