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在个体的成长过程中,阅读是实现其生命拓展的重要形式,也是高职学生提升思维能力、掌握更多知识的 主要手段.在信息化技术不断变革的今天,高职学生语文课外阅读开始朝着网络化、通俗化的方向发展.在对天津 四所高职院校进行走访调查之后,对高职学生的阅读习惯、兴趣等进行分析,以高职院校的教学实际为依托,提出了 改善高职学生课外阅读的有关建议.